2024年10月26日下午，“國(guó)際商務(wù)以賽促學(xué)工作坊”啟動(dòng)會(huì)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)沙河校區(qū)成功舉辦。本次啟動(dòng)會(huì)由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、北京高校國(guó)際商務(wù)專業(yè)虛擬教研室、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際商務(wù)系教工黨支部聯(lián)合舉辦。
會(huì)議上半場(chǎng)由遼寧大學(xué)金融與貿(mào)易學(xué)院崔日明教授主持，下半場(chǎng)由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)鄭瑋副教授主持。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng)張曉濤教授致辭。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際商務(wù)系系主任霍達(dá)教授、國(guó)際商務(wù)系教工黨支部書(shū)記蒙雙副教授評(píng)論。來(lái)自遼寧大學(xué)、浙江大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中央民族大學(xué)、暨南大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校的五十余位師生參加本次會(huì)議。
崔日明教授主持
會(huì)議伊始，張?jiān)洪L(zhǎng)首先對(duì)各位參加本次會(huì)議的師生表示熱烈的歡迎，在致辭中回顧了學(xué)院案例教學(xué)、案例研究工作的進(jìn)展以及取得的成績(jī)，介紹了“國(guó)際商務(wù)以賽促學(xué)工作坊”的建設(shè)背景——工作坊是學(xué)院積極響應(yīng)高校黨建“一融雙高”指示精神，創(chuàng)新高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑的具體舉措。他指出，案例教學(xué)與案例研究已經(jīng)成為國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面的潮流，這一趨勢(shì)不僅符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)新型人才的需求，也為培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力人才指明了方向。他提出，案例教學(xué)應(yīng)貫穿于本碩教育的各個(gè)階段，特別是在專業(yè)碩士的培養(yǎng)過(guò)程中，要致力于提升學(xué)生解決高階的、復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題能力。
張曉濤院長(zhǎng)致辭
論壇第一部分是專家分享環(huán)節(jié)，由三位國(guó)際商務(wù)案例教學(xué)和案例研究領(lǐng)域的優(yōu)秀青年教師進(jìn)行分享。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)鄭瑋副教授做了題為《構(gòu)建知識(shí)與實(shí)踐橋梁：國(guó)際商務(wù)專碩課程中的案例教學(xué)》的報(bào)告。她指出，優(yōu)秀的教學(xué)案例具有真實(shí)性、規(guī)范性、完整性、超前性、典型性、實(shí)用性、啟發(fā)性、故事性等八個(gè)特性。她還進(jìn)一步分析了國(guó)際商務(wù)專碩案例教學(xué)的特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了案例教學(xué)在專業(yè)碩士課程中的重要性。
鄭瑋副教授做主題報(bào)告
浙江大學(xué)博士后潘鋼健做了題為《從必然王國(guó)到自由王國(guó)——教學(xué)型案例開(kāi)發(fā)初學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)分享》的報(bào)告，他詳細(xì)介紹了案例開(kāi)發(fā)的階段性和案例篇章結(jié)構(gòu)，然后分享了如何打破案例素材桎梏，設(shè)計(jì)案例情節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
潘鋼健老師做主題報(bào)告
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)劉凱副教授做了題為《案例開(kāi)發(fā)賦能MIB學(xué)科發(fā)展的五重屬性》的報(bào)告，以教師如何樹(shù)立案例教學(xué)理念的問(wèn)題展開(kāi)研究，從案例的五重屬性闡述開(kāi)發(fā)教學(xué)案例的作用和意義。他表示，要致力于構(gòu)建“以案例開(kāi)發(fā)高亮學(xué)科特色顯示力、以案例教學(xué)提升人才培養(yǎng)支撐力、以案例研究構(gòu)建商科理論創(chuàng)新力、以案例競(jìng)賽激發(fā)職業(yè)實(shí)踐勝任力、以案例調(diào)研賦能產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)融合力”的“五位一體”案例建設(shè)體系。
劉凱副教授做主題報(bào)告
論壇第二部分是論文交流研討環(huán)節(jié)，由五位論文作者分享了他們最新的案例研究成果。中央民族大學(xué)周英副教授匯報(bào)題為《中國(guó)企業(yè)為何以高股權(quán)對(duì)東盟進(jìn)行直接投資？——基于99個(gè)案例的模糊集定性比較分析》的研究，研究利用模糊集定性比較分析方法對(duì)中國(guó)企業(yè)對(duì)東盟的99起投資事件進(jìn)行實(shí)證分析和案例分析。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)楊勃副教授匯報(bào)題為《數(shù)據(jù)安全感知與數(shù)字跨國(guó)企業(yè)海外合法性研究》的研究，研究發(fā)現(xiàn)東道國(guó)利益相關(guān)者對(duì)跨國(guó)企業(yè)的數(shù)據(jù)安全感知是影響其合法性評(píng)價(jià)的重要因素。中央民族大學(xué)研究生張雨涵匯報(bào)題為《新興經(jīng)濟(jì)體跨國(guó)企業(yè)的來(lái)源國(guó)劣勢(shì)與戰(zhàn)略性社會(huì)責(zé)任——基于東道國(guó)異質(zhì)性視角》的研究，研究結(jié)合橫向雙案例研究對(duì)新興市場(chǎng)跨國(guó)企業(yè)因地制宜地嵌入東道國(guó)多元環(huán)境的策略方針開(kāi)展了深入挖掘。暨南大學(xué)研究生張純娟匯報(bào)題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)‘小巨人’企業(yè)國(guó)際化績(jī)效的影響路徑研究——基于fsQCA的動(dòng)態(tài)分析》的研究，探討了企業(yè)合理配置資源以有效發(fā)揮數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能作用的價(jià)值潛力。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)劉慧倩老師匯報(bào)題為《Industrial Advancement in Serial Overseas M&As by Emerging Multinationals: Case Study from Joyson》的研究，提出新興跨國(guó)企業(yè)會(huì)經(jīng)歷從區(qū)域和行業(yè)雙元互補(bǔ)資源結(jié)構(gòu)化到區(qū)域相似和行業(yè)互補(bǔ)的資源結(jié)構(gòu)化再到混合資源結(jié)構(gòu)化的動(dòng)態(tài)演化。論壇最后，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際商務(wù)系系主任霍達(dá)教授、國(guó)際商務(wù)系教工黨支部書(shū)記蒙雙副教授對(duì)參會(huì)報(bào)告和論文進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。霍達(dá)教授對(duì)“國(guó)際商務(wù)以賽促學(xué)工作坊”圓滿啟動(dòng)表示祝賀，強(qiáng)調(diào)數(shù)字時(shí)代下的國(guó)際商務(wù)案例研究對(duì)研究企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)將形成重要支持。蒙雙副教授指出案例教學(xué)、教學(xué)案例開(kāi)發(fā)和研究型案例都是國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究重要的內(nèi)容，是廣大國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域師生可以共同探索的領(lǐng)域。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
為適應(yīng)新形勢(shì)下的復(fù)合型人才的需求，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院積極推動(dòng)國(guó)際商務(wù)案例撰寫(xiě)和案例教學(xué)的工作，案例研究與案例教學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，教育實(shí)踐創(chuàng)新能力彰顯出優(yōu)勢(shì)。學(xué)院于2019年設(shè)立國(guó)際商務(wù)教學(xué)研究與案例中心，至今已舉辦十次國(guó)際商務(wù)專業(yè)師資能力提升工作坊，并多次邀請(qǐng)商務(wù)業(yè)界人士開(kāi)展“知行·至善”實(shí)踐發(fā)展論壇。2023年以來(lái)，學(xué)院?jiǎn)?dòng)“知行·觀瀾”企業(yè)行師生實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)、“知行·觀瀾”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，舉辦兩屆 “紅貿(mào)行興”研究生鄉(xiāng)村振興實(shí)踐競(jìng)賽，啟動(dòng)學(xué)院案例庫(kù)建設(shè)。
“國(guó)際商務(wù)以賽促學(xué)工作坊”是在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，由國(guó)際商務(wù)系教工黨支部推動(dòng)成立的。國(guó)際商務(wù)系教工黨支部于2024年入選北京高校黨建工作“樣板支部”培育創(chuàng)建單位。支部聚焦黨建融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化立德樹(shù)人標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)構(gòu)建“黨心引領(lǐng)，精心育人，細(xì)心拾集”的三心同筑模式，助力國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)。一是通過(guò)黨支部對(duì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)本科生團(tuán)支部、國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士研究生黨支部、國(guó)際商務(wù)談判協(xié)會(huì)（學(xué)生社團(tuán)）的深入引領(lǐng)。二是通過(guò)思政教育融入以賽促學(xué)全過(guò)程，成立“國(guó)際商務(wù)以賽促學(xué)工作坊”，與參賽學(xué)生開(kāi)展聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)，發(fā)揮黨建領(lǐng)航育人功能。三是加強(qiáng)國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和培養(yǎng)特色凝練，推動(dòng)形成國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生以賽促學(xué)工作典型案例。近年來(lái)，在支部教師指導(dǎo)下，我院學(xué)生在案例分析、商務(wù)談判、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
撰稿：李慶娜、蒙雙
審核：徐淼、張曉濤
