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2025/11
面對(duì)知識(shí)海洋，你是否感到迷茫，不知如何分配有限的時(shí)間與精力？在信息爆炸的時(shí)代，怎樣辨別真正的坦途與潛在的彎路？從校園踏入職場(chǎng)，又該如何將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的利刃？為響應(yīng)學(xué)子們的職業(yè)發(fā)展需求...
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2025/11
面對(duì)知識(shí)海洋，你是否感到迷茫，不知如何分配有限的時(shí)間與精力？在信息爆炸的時(shí)代，怎樣辨別真正的坦途與潛在的彎路？從校園踏入職場(chǎng)，又該如何將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的利刃？為響應(yīng)學(xué)子們的職業(yè)發(fā)展需求...
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2025/10
校友零距離·國(guó)貿(mào)研究生校友的星辰與征途——從CUFE SITE出發(fā)，見(jiàn)證國(guó)貿(mào)人的職場(chǎng)征途 一、活動(dòng)背景為精準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，賦能國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)子洞見(jiàn)時(shí)代前沿，我院特舉辦第二期“行遠(yuǎn)·自邇”校友職咖圓桌...
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2025/06
在高等教育深化產(chǎn)教融合、著力培育復(fù)合型人才的時(shí)代背景下，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)院積極助力在校生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)、明晰職業(yè)發(fā)展方向，搭建校友與在校生的溝通橋梁。為進(jìn)一步關(guān)懷畢業(yè)生，促進(jìn)畢業(yè)生未來(lái)職業(yè)...
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2025/06
學(xué)校“青苗工程”實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將“頂崗工作”與“調(diào)研實(shí)踐”相結(jié)合，“專業(yè)提升”與“愛(ài)國(guó)教育”相融合，讓同學(xué)們充分感受城市底蘊(yùn)，了解地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)同學(xué)們投身基層，將個(gè)人奮斗融入社會(huì)發(fā)展，努力成為有...
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2025/05
為進(jìn)一步落實(shí)“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合校企合作，5月16日，校黨委副書(shū)記楊瑩率學(xué)院師生一行赴中國(guó)儲(chǔ)備糧管理集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“中儲(chǔ)糧集團(tuán)”）開(kāi)展調(diào)研座談，中...
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2025/05
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)校地合作，深化產(chǎn)教融合，豐富學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)踐，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，推動(dòng)更...
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2025/05
為積極響應(yīng)教育部、學(xué)校關(guān)于高校就業(yè)工作的部署，深入開(kāi)展“訪企拓崗促就業(yè)”行動(dòng)，全力促進(jìn)學(xué)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，5月15日，學(xué)院黨委書(shū)記徐淼、副院長(zhǎng)段玉婉、學(xué)院助理教授楊補(bǔ)園、學(xué)院校友會(huì)執(zhí)行副秘書(shū)長(zhǎng)李...
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2025/05
在奔赴海外求學(xué)的征途上，你是否對(duì)異國(guó)他鄉(xiāng)的生活適應(yīng)感到忐忑不安？是否不清楚怎樣高效利用海外學(xué)術(shù)資源？是否對(duì)如何平衡學(xué)業(yè)與文化融入充滿困惑？是否擔(dān)憂跨文化社交中的溝通障礙？在逐夢(mèng)路上，同學(xué)們既有對(duì)陌...
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2025/05
在準(zhǔn)備留學(xué)的過(guò)程中，你是否對(duì)如何豐富個(gè)人背景無(wú)從下手？是否對(duì)種類繁多的留學(xué)項(xiàng)目難以抉擇？是否對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)知之甚少？是否對(duì)如何把未來(lái)職業(yè)規(guī)劃融入申請(qǐng)方向感到迷茫？? 在逐夢(mèng)路上，同學(xué)們既有...
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