為進(jìn)一步提升學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新能力，提升課程教學(xué)質(zhì)量，2023年10月23日晚，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院舉辦教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理系副系主任鄭登津副教授應(yīng)邀做了《教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn)分享》的講座，并與學(xué)院教師進(jìn)行了深入交流。鄭登津副教授是北京市高校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、北京市教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。講座由國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院副院長(zhǎng)李瑞琴教授主持。

講座伊始，李瑞琴副院長(zhǎng)對(duì)鄭登津副教授蒞臨學(xué)院指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并向與會(huì)教師介紹了鄭老師的基本情況和豐碩的教學(xué)、科研成果。

鄭登津副教授在講座中結(jié)合自身參賽經(jīng)歷，對(duì)教學(xué)創(chuàng)新大賽的參賽要求、方法技巧、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。他談到，參加教學(xué)比賽的核心要求可以總結(jié)為“三態(tài)”，即“態(tài)度要正、心態(tài)要穩(wěn)、狀態(tài)要好”：這要求老師們要擺正態(tài)度，舍得投入時(shí)間，力求知行合一；要多在事上磨練，熟悉課程內(nèi)容，注重團(tuán)隊(duì)合作；要做到心無(wú)外物，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，呈現(xiàn)完美課堂。鄭老師通過(guò)對(duì)教學(xué)創(chuàng)新大賽與青年教師教學(xué)基本功比賽進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)一步結(jié)合自身的參賽體會(huì)，對(duì)教學(xué)創(chuàng)新大賽的特點(diǎn)、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)以及課堂教學(xué)實(shí)錄視頻、教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新展示等各部分內(nèi)容的具體要求等進(jìn)行了詳細(xì)、深入的說(shuō)明。他指出，教學(xué)創(chuàng)新大賽更注重評(píng)估教師在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的核心理念，體現(xiàn)“四新”建設(shè)要求，突出立德樹(shù)人，融入課程思政，把價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融合，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等全過(guò)程的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，切實(shí)提升教學(xué)效果。

隨后，與會(huì)教師圍繞教學(xué)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備、課程創(chuàng)新報(bào)告的撰寫(xiě)、教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵和實(shí)踐運(yùn)用、教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法技巧等，與鄭登津老師進(jìn)行了充分的討論和交流，鄭老師就相關(guān)問(wèn)題一一進(jìn)行了解答，并提出了具體意見(jiàn)和建議。

最后，李瑞琴副院長(zhǎng)對(duì)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做了簡(jiǎn)要總結(jié)，并再次對(duì)鄭登津老師表示由衷的感謝。她指出，鄭老師的講座生動(dòng)翔實(shí)，給老師們帶來(lái)了切實(shí)可行的指導(dǎo)和建議，對(duì)有效提升學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新水平、提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。未來(lái)學(xué)院還將積極搭建教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極投身教學(xué)，以賽代練、以賽促教，不斷促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。

撰稿：鄧科

一審：王峰、易彥

終審：李瑞琴