2022年12月9日晚、12月10晚，由中央財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院及中央財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院案例教學(xué)與研究中心主辦、浙江大學(xué)中國數(shù)字貿(mào)易研究院協(xié)辦的國際商務(wù)師資工作坊（第七期）——“高質(zhì)量案例教學(xué)與案例研究”暨第二屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生案例競賽啟動發(fā)布會在騰訊會議平臺成功舉辦。
2022年12月9日晚，“高質(zhì)量案例教學(xué)與案例研究”主題工作坊第一場由東北財經(jīng)大學(xué)案例中心副主任單宇副教授、浙江工商大學(xué)管理案例研究中心副主任王節(jié)祥研究員分別做了《案例研究：從“好故事”到“好理論”》和《教學(xué)型案例與研究型案例的協(xié)同邏輯》的報告。會議由中央財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長張曉濤教授主持，校內(nèi)外超百名師生在線參會。
會議伊始，張曉濤院長首先介紹國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國際商務(wù)師資工作坊的背景。自2019年設(shè)立面向校內(nèi)外的公益師資培訓(xùn)項目“國際商務(wù)師資工作坊”以來，工作坊得到了國內(nèi)外國際商務(wù)領(lǐng)域知名專家學(xué)者的大力支持，廣受兄弟院校同仁好評。本期工作坊的主題是“高質(zhì)量案例教學(xué)與案例研究”，邀請到四位國內(nèi)案例教學(xué)或案例研究領(lǐng)域的專家學(xué)者主題報告。同時，本次會議也恰逢第二屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生案例競賽正式啟動之際。本屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生案例競賽是由全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)，浙江大學(xué)中國數(shù)字貿(mào)易研究院主辦，中央財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院及院案例教學(xué)與研究中心承辦。
東北財經(jīng)大學(xué)案例中心副主任單宇副教授以《案例研究：從“好故事”到“好理論”》為題進(jìn)行演講。他指出，保持“好奇心和“探索欲”是好案例的開始。案例研究的起點在于研究端口的選擇，從哪個端口切入取決于研究者的積累、所擁有的資源以及研究偏好等。案例故事的基本要素是“事件+變化”，案例工作還原的關(guān)鍵在于：精準(zhǔn)識別出關(guān)鍵步驟/要點，并還原出殺手級動作。案例寫作可以遵循的STARR模板，包括S背景situation，T任務(wù)task，A動作action，R結(jié)果result，R經(jīng)驗教訓(xùn)review。隨后，單宇副教授通過其本人發(fā)表的林清軒、大洋集團(tuán)等案例研究來做示范，拆解“好故事”與“好理論”之間的平衡之道。他指出，案例研究問題的確定十分關(guān)鍵，一般分為理論驅(qū)動型和現(xiàn)象驅(qū)動型。最后，他分享平衡好故事和理論的案例研究的寫作技巧：從文獻(xiàn)中來到文獻(xiàn)中去；與遠(yuǎn)距離文獻(xiàn)對比相似之處，與近距離文獻(xiàn)對比差異之處，以凸顯理論貢獻(xiàn)。
浙江工商大學(xué)管理案例研究中心副主任王節(jié)祥研究員以《教學(xué)型案例與研究型案例的協(xié)同邏輯》為題進(jìn)行演講。首先分享從點狀突破到螺旋遞進(jìn)發(fā)揮案例的力量，具體的步驟包括采、寫、學(xué)、研、用。接下來，王節(jié)祥結(jié)合自己撰寫的遙望網(wǎng)絡(luò)和美特好全球蛙案例分享教學(xué)案例與研究型案例協(xié)同的實操經(jīng)驗。首先，找到文獻(xiàn)缺口對于案例研究找切入點十分關(guān)鍵。其次，教學(xué)案例的正文寫作應(yīng)該注意突出故事性、減少新概念、服務(wù)思考題；思考題與案例說明寫作應(yīng)當(dāng)有過渡性、有討論點、有框架性。理論知識點設(shè)計的要點在于學(xué)生能學(xué)到哪些知識點，引導(dǎo)框架設(shè)計的要點在于如何能讓老師教學(xué)更輕松，開放討論設(shè)計在于如何與最新實踐結(jié)合激發(fā)討論。接下來，他回應(yīng)了對于案例研究的質(zhì)疑，他認(rèn)為，單案例研究本身并不強調(diào)代表性，強調(diào)的是典型性和獨特性。案例做法是獨特的，但問題是普遍的；案例研究的關(guān)鍵是理論建構(gòu)而非理論驗證。在教學(xué)案例與研究型案例的協(xié)同上，他首先討論了兩者的區(qū)別，并介紹如何更好地協(xié)同。他指出，只有不斷增加新興理論，才有可能將教學(xué)型案例向研究型案例轉(zhuǎn)變，同時案例研究也能為教學(xué)案例增彩。最后，他總結(jié)到，講好故事是案例寫作基本功，這是教學(xué)案例和研究案例的基礎(chǔ)支撐；只有堅持長期主義和專業(yè)主義才能讓案例研究的“飛輪”轉(zhuǎn)起來。
會議最后，張曉濤院長對于兩位分享嘉賓的分享給與了高度贊賞并表示衷心感謝。他指出，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院一直秉承做對社會有意義的事的理念，舉辦國際商務(wù)師資工作坊的初衷是通過同行交流，促進(jìn)同行共同提升。
至此，國際商務(wù)師資工作坊（第七期）暨第二屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生案例競賽啟動發(fā)布會第一場活動圓滿結(jié)束。
撰稿：蒙雙
審核：張曉濤
