為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署，一體推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程實(shí)施，加強(qiáng)“黨團(tuán)學(xué)研一體化”建設(shè)，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力素養(yǎng)，提升“大思政課”育人實(shí)效，將綱要精神內(nèi)化于心、外化于行，4月1日下午，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院在沙河校區(qū)學(xué)院13號樓440會議室舉行了2025年輔導(dǎo)員沙龍理論學(xué)習(xí)專題第二期暨黨團(tuán)學(xué)研一體化交流活動(dòng)。2021級本科生輔導(dǎo)員趙旭做“綱要領(lǐng)航，鑄魂育人——學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》”的專題報(bào)告。學(xué)院黨委書記徐淼，學(xué)院國際貿(mào)易學(xué)系教授、學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心主任劉悅，研究生工作辦公室主任金旻，學(xué)生工作辦公室主任李倩，學(xué)生工作辦公室副主任侯思宇以及全體本科生輔導(dǎo)員參加了本期輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)。
趙旭帶領(lǐng)與會教師認(rèn)真研讀了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》內(nèi)容，從背景意義、總體要求、任務(wù)舉措、組織實(shí)施等四個(gè)方面進(jìn)行了深入闡釋。在此次學(xué)習(xí)中，她講到，《綱要》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國教育大會精神，緊扣中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，緊緊圍繞教育的“三大屬性”，以“六大特質(zhì)”為主要特征、以“八大體系”為基本結(jié)構(gòu)、以正確處理“五個(gè)重大關(guān)系”為關(guān)鍵要求，將深化改革貫穿全文，突出教育科技人才一體統(tǒng)籌部署，推出一系列創(chuàng)新舉措，推動(dòng)從教育大國向教育強(qiáng)國的系統(tǒng)躍升。她表示，作為輔導(dǎo)員，要加強(qiáng)思想政治教育能力、提升自身專業(yè)素養(yǎng)、拓展職業(yè)發(fā)展路徑、創(chuàng)新數(shù)字化育人方法、拓寬國際化視野以及重視心理健康教育，為培育肩負(fù)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出貢獻(xiàn)。
隨后，每位輔導(dǎo)員結(jié)合自身工作實(shí)際，分享了自己如何將綱要精神落地生根的理解和思考。
學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心主任、本科生班主任劉悅從四個(gè)方面對輔導(dǎo)員沙龍進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。他提出，一是要構(gòu)建“知行合一”實(shí)踐育人體系，通過校企合作基地、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐站、勞動(dòng)實(shí)踐基地等平臺，讓學(xué)生在真實(shí)場景中錘煉專業(yè)技能，培育家國情懷；二是要深化體美勞融合教育，創(chuàng)新開展 “大中財(cái)杯”體育賽事、典禮融入美育教育等品牌活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展；三是推進(jìn)高質(zhì)量培養(yǎng)改革，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程體系對接產(chǎn)業(yè)需求，有效激發(fā)創(chuàng)新潛能；四是構(gòu)建全場域引導(dǎo)機(jī)制，關(guān)注到每一位學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與社會需求的精準(zhǔn)對接。
學(xué)院黨委書記徐淼對本期輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)。她指出，《綱要》的頒布，為分類推進(jìn)高校改革發(fā)展繪制了清晰的藍(lán)圖，通過構(gòu)建研究型、應(yīng)用型、技能型等辦學(xué)定位高校協(xié)同發(fā)展的高等教育生態(tài)體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度融合，為教育強(qiáng)國不斷注入活力。她提出，學(xué)院積極踐行黨團(tuán)學(xué)研一體的工作理念，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于學(xué)生工作全鏈條，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、團(tuán)學(xué)聯(lián)動(dòng)、研學(xué)共進(jìn)”的育人新格局。她強(qiáng)調(diào)，在智能化時(shí)代浪潮中，傳統(tǒng)育人模式已難以適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展能力提升的新形勢，輔導(dǎo)員工作也面臨挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型：其一，要推動(dòng)管理重心前移，構(gòu)建“前置預(yù)判-動(dòng)態(tài)跟蹤-精準(zhǔn)干預(yù)”全周期管理機(jī)制，通過定期談心談話、學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)全員覆蓋；其二，創(chuàng)新“三全育人”實(shí)踐路徑，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析繪制學(xué)生發(fā)展畫像，推行“網(wǎng)格化-個(gè)性化”服務(wù)模式；其三，深化情感育人內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施職業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃，開展“成長對話”系列活動(dòng)，在價(jià)值觀塑造中融入人文關(guān)懷，讓思政教育既有力度更顯溫度，為教育強(qiáng)國戰(zhàn)略貢獻(xiàn)育人新動(dòng)能。
至此，學(xué)院2025年輔導(dǎo)員沙龍理論學(xué)習(xí)專題第二期暨黨團(tuán)學(xué)研一體化交流活動(dòng)圓滿結(jié)束。學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持“為黨育人、為國育才”的宗旨，不斷追求卓越，努力提升沙龍活動(dòng)的質(zhì)量和效果。通過持續(xù)的培訓(xùn)與交流，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
撰稿：趙旭
一審：李倩
終審：徐淼
