為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和教育部關(guān)于新時(shí)代研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)，提升導(dǎo)師育人能力與研究生培養(yǎng)質(zhì)量，12月24日下午，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院在沙河校區(qū)13號(hào)樓305教室舉辦第二期教育教學(xué)論壇，圍繞“如何做一位優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師”開展專題培訓(xùn)與研討。北京師范大學(xué)京師特聘教授趙春明、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)全球創(chuàng)新與治理研究院執(zhí)行院長(zhǎng)呂越、校研究生工作部副部長(zhǎng)兼研究生院副院長(zhǎng)肖土盛應(yīng)邀作專題分享。論壇由學(xué)院副院長(zhǎng)段玉婉教授主持，院長(zhǎng)王立勇教授、副院長(zhǎng)李瑞琴教授、全體研究生導(dǎo)師及研究生教學(xué)管理工作人員參會(huì)。
導(dǎo)師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
王立勇院長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)，研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家高層次創(chuàng)新人才的使命與重任。當(dāng)前，我國(guó)研究生教育正處于從“規(guī)模擴(kuò)張”向“質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這對(duì)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、育人能力以及責(zé)任意識(shí)都提出了更高的要求。學(xué)院始終將導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)視為研究生教育改革的重中之重，將持續(xù)推進(jìn)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，積極推動(dòng)形成“傳幫帶”的良好氛圍，以切實(shí)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多兼具家國(guó)情懷與專業(yè)能力的高素質(zhì)經(jīng)貿(mào)人才。
專家培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，與會(huì)專家圍繞研究生導(dǎo)師職責(zé)履行、學(xué)術(shù)指導(dǎo)方法與研究生培養(yǎng)政策等核心主題，結(jié)合自身豐富經(jīng)驗(yàn)展開深度分享。
趙春明教授以“新時(shí)代背景下如何做好研究生導(dǎo)師”為題，從“傳承、準(zhǔn)則、示范”三個(gè)維度分享了育人經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀導(dǎo)師首先要傳承前輩學(xué)者的治學(xué)精神與人格力量，并以自己的導(dǎo)師——著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家陶大鏞先生為榜樣，將“終身自學(xué)、堅(jiān)定信念”的學(xué)術(shù)品格融入育人過(guò)程。在指導(dǎo)實(shí)踐中，導(dǎo)師應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)寬相濟(jì)”，在學(xué)術(shù)上以高標(biāo)準(zhǔn)把控論文質(zhì)量、規(guī)范科研倫理，在生活中主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力與職業(yè)規(guī)劃，建立亦師亦友的良性互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，導(dǎo)師應(yīng)在科研立場(chǎng)與教學(xué)態(tài)度上言傳身教，以自身對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏與對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)切，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)術(shù)觀與價(jià)值觀。
呂越教授聚焦“研究生如何更好地開展學(xué)術(shù)研究”，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力培養(yǎng)雙重視角分享了具體方法。她建議，導(dǎo)師應(yīng)打造高效的科研團(tuán)隊(duì)管理模式，堅(jiān)持定期組會(huì)制度，通過(guò)“文獻(xiàn)精讀+研究進(jìn)展匯報(bào)”提升學(xué)生的科研興趣與邏輯思維；同時(shí)保持三個(gè)“系統(tǒng)性”——穩(wěn)定的研究領(lǐng)域、規(guī)范的工作流程和持續(xù)的學(xué)術(shù)交流，幫助學(xué)生聚焦研究方向、避免研究碎片化。在團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造上，她強(qiáng)調(diào)“正能量導(dǎo)向”，鼓勵(lì)師兄師姐發(fā)揮“傳幫帶”作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，反對(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)耗，并倡導(dǎo)學(xué)生平衡科研與生活，通過(guò)集體體育鍛煉等活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
肖土盛教授系統(tǒng)梳理了學(xué)校研究生培養(yǎng)體系的核心內(nèi)容。他詳細(xì)介紹了學(xué)校研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)解讀了研究生培養(yǎng)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如開題答辯、中期考核、論文盲審等）的要求與注意事項(xiàng)。針對(duì)研究生獎(jiǎng)助體系，他從國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金到科研創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)類別，清晰講解了申請(qǐng)條件與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生提供了實(shí)用參考。此外，他還分享了學(xué)校在研究生培養(yǎng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，包括“學(xué)術(shù)沙龍+企業(yè)實(shí)踐”雙軌培養(yǎng)模式、跨學(xué)科課題合作機(jī)制等，為學(xué)院優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案提供了本土化借鑒。
本次論壇的舉辦，進(jìn)一步明確了學(xué)院研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的方向與路徑，有效凝聚了“以導(dǎo)師能力提升促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量升級(jí)”的共識(shí)。展望未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)把立德樹人根本任務(wù)貫穿導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程，推動(dòng)導(dǎo)師育人能力與研究生培養(yǎng)質(zhì)量協(xié)同提升，為培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)略的高層次人才、助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
撰稿：劉姝言、金旻
一審：段玉婉
終審：王立勇
出品：國(guó)經(jīng)貿(mào)融媒體中心
