為深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于高層次人才培養(yǎng)的部署要求，發(fā)揮朋輩互助在研究生培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，學(xué)院于2025年9月26日和29日，分別在沙河校區(qū)第二教學(xué)樓教室和學(xué)院樓11號(hào)樓教室，面向研一新生成功舉辦了兩場(chǎng)分專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。三位來(lái)自研二的優(yōu)秀學(xué)姐——?jiǎng)㈣鲌悺⒅苈逵鸷屠詈瑖@課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、競(jìng)賽參與與職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)維度展開(kāi)深度分享，引導(dǎo)新生在研究生起步階段明確發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)素養(yǎng)與綜合能力的同步提升。
在國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)分享會(huì)上，劉梓垚同學(xué)從時(shí)間管理入手，詳細(xì)介紹了研一課程學(xué)習(xí)與假期實(shí)習(xí)并重、研二聚焦秋招與論文撰寫(xiě)的階段性安排。她還分享了多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的備考技巧，特別提醒同學(xué)們?cè)谡撐念?lèi)課程中注意學(xué)術(shù)規(guī)范，防范查重風(fēng)險(xiǎn)。她系統(tǒng)闡述了在公共服務(wù)領(lǐng)域與市場(chǎng)化就業(yè)等不同發(fā)展路徑中的準(zhǔn)備策略，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹提前關(guān)注國(guó)家政策與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求與適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。
2024級(jí)國(guó)際商務(wù)碩士劉梓垚學(xué)姐正在進(jìn)行分享
周洛羽學(xué)姐圍繞“科學(xué)規(guī)劃、高效執(zhí)行、身心協(xié)同”三大主題，鼓勵(lì)新生通過(guò)“目標(biāo)三問(wèn)”系統(tǒng)梳理個(gè)人發(fā)展志向，及早明確在公共服務(wù)、市場(chǎng)就業(yè)或?qū)W術(shù)深造等不同方向的發(fā)展路徑。她結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求，詳細(xì)分析了各類(lèi)路徑所需的差異化能力模型，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)踐、科研訓(xùn)練與系統(tǒng)備考在提升核心競(jìng)爭(zhēng)力中的關(guān)鍵作用。她同時(shí)寄語(yǔ)新生，要樹(shù)立全面發(fā)展理念，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，在知行合一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家需要的同頻共振。
2024級(jí)國(guó)際商務(wù)碩士周洛羽學(xué)姐正在進(jìn)行分享
國(guó)際貿(mào)易學(xué)專(zhuān)業(yè)邀請(qǐng)了2024級(jí)碩博連讀生李涵進(jìn)行分享。她結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞課程學(xué)習(xí)、科研入門(mén)、碩博選擇及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等方面展開(kāi)分享。李涵建議同學(xué)們?cè)?/span>“三高”課程中注重理解公式背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯，科研方面堅(jiān)持閱讀頂刊文獻(xiàn)、積極與導(dǎo)師溝通，并鼓勵(lì)大家提前規(guī)劃科研競(jìng)賽與論文寫(xiě)作，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在答疑環(huán)節(jié)，她還就英文文獻(xiàn)閱讀、科研競(jìng)賽參與等話(huà)題與同學(xué)們深入交流，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。
2024級(jí)國(guó)際貿(mào)易學(xué)碩博連讀生李涵學(xué)姐與部分同學(xué)合影
本次分享會(huì)內(nèi)容扎實(shí)、導(dǎo)向鮮明，是學(xué)院推動(dòng)研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升、服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略的重要舉措。通過(guò)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的示范引領(lǐng)，研究生新生不僅明晰了學(xué)業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃的方向，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)院的歸屬感和投身學(xué)術(shù)、服務(wù)社會(huì)的使命感。學(xué)院將持續(xù)深化朋輩互助機(jī)制建設(shè)，營(yíng)造奮發(fā)向上、互助共進(jìn)的育人生態(tài)，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高層次人才貢獻(xiàn)力量。
撰稿：張苧丹 李依錦 金旻
一審：金旻
攝影：張苧丹 李依錦
終審：徐淼
