11月8日下午3點(diǎn)，學(xué)院在學(xué)院南路校區(qū)主教學(xué)樓110教室成功開展了基礎(chǔ)團(tuán)校第二次理論課程-學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)講座。此次團(tuán)校理論學(xué)習(xí)有幸請到我院黨總支副書記毛靜老師和團(tuán)委書記高杰老師就學(xué)生干部能力培養(yǎng)方面開展講座。我院團(tuán)總支書記李歡老師也出席了此次活動(dòng)。

第一位做講座的是毛靜老師。毛老師首先指出學(xué)生干部的本質(zhì)特點(diǎn)，即首先是“學(xué)生”身份，其次才是“干部”，從大小兩個(gè)方面為我們揭示了學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的平衡點(diǎn)，并教導(dǎo)我們要端正工作作風(fēng)，不能沾染社會上一些不良的“官僚”作風(fēng)，重申“提高自己，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)學(xué)院”宗旨的重要性。接著，毛靜老師指出作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)，即思想政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和集體素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)能力素質(zhì)應(yīng)該是由交往能力、決策能力、組織能力和創(chuàng)新能力構(gòu)成的多元的綜合的能力。結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生干部的工作特點(diǎn)，毛老師提出“四勤”工作新理念——“腿勤”、“手勤”、“嘴勤”、“腦勤”，和“四個(gè)意識”——“公仆意識”、“民主意識”、“開拓意識”、“參與意識”，以及學(xué)生干部應(yīng)處理好的六種關(guān)系和應(yīng)踐行的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。最后，毛老師細(xì)致客觀地總結(jié)了上階段各院學(xué)生會部門的工作情況，各位同學(xué)們都認(rèn)真聽取了毛老師提出的意見和建議，并記錄了講座的主要內(nèi)容。

接下來，團(tuán)委書記高杰老師講座。首先，高老師接著毛老師的話題，提出了作為新一代學(xué)生干部應(yīng)具有的四種素質(zhì)素養(yǎng)，它們分別是“政治素養(yǎng)”、“科學(xué)文化素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)工作素養(yǎng)”和“心理素質(zhì)”，高老師結(jié)合自身經(jīng)歷為同學(xué)們舉了許多工作中的實(shí)例，使同學(xué)們對學(xué)生干部的工作有了更深入的理解。接下來，高老師指出學(xué)生干部，甚至是走上工作崗位的管理人員應(yīng)該具備的五種能力。他指出，作為一名學(xué)生干部，首先應(yīng)具備“領(lǐng)導(dǎo)能力”，懂得“用語言去打動(dòng)人，用行動(dòng)去感染人”，除此之外，良好的“分析判斷能力”能幫助我們認(rèn)清學(xué)習(xí)工作中的主次矛盾。高老師還建議我們多讀哲學(xué)書，用哲學(xué)理論培養(yǎng)自己縝密的思維。接著，高老師重點(diǎn)提出“表達(dá)能力”的重要性，并提醒我們，表達(dá)能力不僅僅指“語言表達(dá)”，綜合的表達(dá)能力還應(yīng)該包括“文學(xué)表達(dá)”，倡導(dǎo)我們不能做只懂得“內(nèi)秀”的“才女”。最后，他指出良好的“執(zhí)行能力”能讓我們避免“眼高手低”的情況，而“悟性”作為五種能力的最后一種則會幫助我們在工作中更好更快地進(jìn)步。

本次基礎(chǔ)團(tuán)校活動(dòng)使同學(xué)們對學(xué)生干部的工作有了更深一步的理解，對“學(xué)習(xí)”和“活動(dòng)”有了更精準(zhǔn)的權(quán)衡和把握。