2019年11月15日在中國人民大學(xué)召開第五屆（2019）中國社會科學(xué)案例論壇，主題為跨學(xué)科案例與新時代國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育，我院楊武副書記和孫瑾副教授參加該論壇。“中國社會科學(xué)案例論壇”由中國人民大學(xué)和全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會主辦，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心特別指導(dǎo)，中國人民大學(xué)研究生院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦。論壇旨在開創(chuàng)和弘揚(yáng)跨學(xué)科的案例研究和案例教學(xué)。
論壇開幕式環(huán)節(jié)，中國人民大學(xué)校長劉偉教授、全國國際商務(wù)教指委秘書長趙忠秀教授和中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記兼院長劉守英教授致開幕詞，并進(jìn)行中國人民大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例頒獎儀式。
論壇現(xiàn)場
論壇主旨演講環(huán)節(jié)，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心林夢泉副主任和全國國際商務(wù)教指委趙忠秀秘書長就國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位案例中心建設(shè)的相關(guān)問題做主旨演講：林夢泉副主任指出教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心與全國國際商務(wù)教指委合作達(dá)成《案例庫基礎(chǔ)建設(shè)合作協(xié)議》，并與哈佛大學(xué)達(dá)成中英文案例對等交換合作，要設(shè)立案例建設(shè)中的“中國標(biāo)準(zhǔn)”，中文案例要體現(xiàn)中國故事，面向培養(yǎng)單位、企業(yè)和機(jī)構(gòu)征集案例，征集模式包括征集優(yōu)秀案例、征集優(yōu)秀案例教師和征集案例合作企業(yè)，培養(yǎng)有職業(yè)能力、職業(yè)道德和職業(yè)勝任力的國際商務(wù)人才；趙忠秀秘書長指出國際商務(wù)專業(yè)是符合社會發(fā)展規(guī)律和需求的交叉學(xué)科，匯集國際貿(mào)易、世界經(jīng)濟(jì)和工業(yè)外貿(mào)三個專業(yè)，全國國際商務(wù)教指委每年開展教師赴德國和澳大利亞授課與訪問交流活動，以及全國國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，其中我院學(xué)生連續(xù)三年獲得該項比賽冠軍。
上午論壇主題報告環(huán)節(jié)，中國人民大學(xué)商學(xué)院謝莉娟副教授報告《互聯(lián)網(wǎng)自有品牌零售機(jī)制研究——商業(yè)經(jīng)濟(jì)、管理信息系統(tǒng)與供應(yīng)鏈的多學(xué)科視角》，以韓都衣舍互聯(lián)網(wǎng)品牌為例，回答為什么要為外部品牌代運(yùn)營，突出案例中對信息技術(shù)的運(yùn)用；中國人民大學(xué)信息學(xué)院張文平博士報告《技術(shù)驅(qū)動的新媒體企業(yè)組織和服務(wù)變革：基于傳播理論、創(chuàng)新理論和大數(shù)據(jù)的視角》，以線下擼貓、線下瑜伽等為例，突出傳播和大數(shù)據(jù)在案例中的運(yùn)用；中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院程華副教授報告《基于數(shù)字化手段的生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈重構(gòu)：永輝彩食鮮模式研究》，給出基于數(shù)字技術(shù)的供應(yīng)鏈重構(gòu)綜合解決方案。
下午論壇主題報告環(huán)節(jié)，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院胡曙光副教授報告《家族企業(yè)轉(zhuǎn)型與接班人培養(yǎng)——來自雙童的經(jīng)驗》，以雙童吸管公司為例，講述企業(yè)由薄利多銷到工匠精神的轉(zhuǎn)型，同時在接班人方面不是選擇空降CEO或家族接班人，而是內(nèi)部培養(yǎng)人才的“傳幫帶”模式；浙江大學(xué)中國跨境電子商務(wù)研究院院長、求是特聘教授馬述忠教授報告《跨境電子商務(wù)平臺與中小企業(yè)核心競爭力：基于阿里巴巴國際站的案例研究》，研究跨境電子商務(wù)平臺如何助推中小企業(yè)的核心競爭力；中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院彭麗紅教授報告《民營企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)業(yè)——“走出去”和“引進(jìn)來”的風(fēng)險規(guī)避》，以北京宏福集團(tuán)作為典型案例研究企業(yè)的風(fēng)險規(guī)避問題；北京交通大學(xué)管理學(xué)院副院長崔永梅教授報告《多學(xué)科視角下的企業(yè)并購后整合機(jī)制：視頻案例開發(fā)與應(yīng)用》，講述視頻案例與課堂紀(jì)錄片和電影播放的差別；中國人民大學(xué)商學(xué)院王強(qiáng)副教授報告《案例開發(fā)、案例教學(xué)與案例研究中的“用心”》，介紹負(fù)面案例的寫作很難獲得企業(yè)同意而發(fā)表，要注意選擇不同角度不同筆法的處理方式。
論壇最后環(huán)節(jié)，與會代表積極發(fā)言，討論熱烈。此次論壇成果充分說明案例教學(xué)與案例研究在當(dāng)前大學(xué)教育中的重要地位與作用：1.在全球化和信息化高度發(fā)展的今天，社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題越來越綜合化和復(fù)雜化，單純依靠某一學(xué)科知識已經(jīng)難以解決社會科學(xué)發(fā)展中的綜合型理論研究問題和社會實踐中的重大復(fù)雜問題；打破獨(dú)立單一學(xué)科的教育和研究模式，發(fā)展跨學(xué)科的路徑和方法，已經(jīng)成為高校教學(xué)和科研的一種共識；在大學(xué)教學(xué)和科研體系中開展跨學(xué)科案例開發(fā)和研究具有多方面的重要意義。
參加此次會議，我院教師開闊了學(xué)術(shù)視野，進(jìn)一步加深對國際商務(wù)領(lǐng)域案例教學(xué)與研究發(fā)展趨勢的認(rèn)知與把握，這是在繼我院2019年11月3日舉辦“國際商務(wù)專業(yè)師資能力提升工作坊（第一期） ——基于國際商務(wù)和新興市場教與學(xué)研究之經(jīng)驗分享”之后師資能力的再一次提升。面向未來，學(xué)院將采取切實可行的措施，加強(qiáng)國際商務(wù)專業(yè)碩士案例教學(xué)與研究能力建設(shè)，立足國情實踐，對照國際范式，通過中國案例向國際學(xué)術(shù)界講述“中國故事”、“中國模式”、“中國智慧”。
撰稿：孫瑾
一審：王峰
終審：張曉濤
