根據(jù)學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，2019年10月31日下午，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院在主教705會(huì)議室召開二級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組第七次學(xué)習(xí)會(huì)。本次學(xué)習(xí)會(huì)圍繞“推進(jìn)學(xué)校‘雙一流’建設(shè)”專題展開。學(xué)院黨委書記徐淼老師、院長(zhǎng)張曉濤老師等黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員共7人參加，徐淼書記主持。

王立勇副院長(zhǎng)以“如何推進(jìn)‘雙一流’建設(shè)作”為主題做了發(fā)言。他表示，根據(jù)國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（國(guó)發(fā)〔2015〕64號(hào)）及學(xué)校2018年制定的《一流學(xué)科建設(shè)高校建設(shè)方案》，建設(shè)高水平大學(xué)，必須鮮明地突出學(xué)科導(dǎo)向。他針對(duì)目前學(xué)院在學(xué)科建設(shè)中存在的問題，提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。他指出，學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的作用，形成良好的導(dǎo)向和氛圍；加大對(duì)學(xué)科領(lǐng)軍人才和成熟學(xué)者的引進(jìn)力度，進(jìn)一步完善學(xué)院科研資助制度和資助體系；強(qiáng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理，發(fā)揮教師的積極性，推動(dòng)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)取出現(xiàn)一批優(yōu)秀教學(xué)成果；同時(shí)，要依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)智庫(kù)建設(shè)，提高國(guó)際化層次和深度。在提高學(xué)院師生的科學(xué)研究水平方面，他談到，要樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，提升科研成果的質(zhì)量，力爭(zhēng)取得一批高水平的科研成果等措施。在培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類拔尖人才措施方面，他提出要實(shí)施以“學(xué)”為中心的本科教育；深化研究生教育綜合改革，全面提升研究生教育質(zhì)量；加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大力推進(jìn)個(gè)性化培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、科學(xué)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力。

在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了交流發(fā)言。徐淼書記指出，學(xué)科建設(shè)是人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)與科研創(chuàng)新的多位一體，是學(xué)校各項(xiàng)工作的“牛鼻子”，人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的中心任務(wù)。學(xué)院目前具備了一支作風(fēng)優(yōu)良、科研能力強(qiáng)、國(guó)際化程度較高的師資隊(duì)伍，但在師資結(jié)構(gòu)、重大科研成果以及辦公設(shè)施方面仍然需要改進(jìn)與支持。對(duì)此，她提出了相應(yīng)的思考和建議：一是要凝練學(xué)科方向，聚合研究領(lǐng)域，打造標(biāo)志性科研成果。學(xué)院可以結(jié)合發(fā)展目標(biāo)，為教師充分發(fā)揮科研潛力提供保障，解決隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和標(biāo)示性成果問題并形成良性循環(huán)。二是以全球化人才培養(yǎng)視野推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。基于學(xué)院留學(xué)生數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，通過服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，擴(kuò)大更多國(guó)家留學(xué)生招生規(guī)模，為更多國(guó)家和國(guó)際組織輸送人才儲(chǔ)備。三是優(yōu)化資源配置，確保學(xué)院學(xué)科建設(shè)抓出實(shí)效。努力在人才引進(jìn)、經(jīng)費(fèi)支持以及辦公條件落實(shí)等資源配置方面爭(zhēng)取更好條件，滿足當(dāng)前學(xué)院快速發(fā)展的需要。

張曉濤院長(zhǎng)從學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)以及對(duì)學(xué)科建設(shè)的思考舉措等三個(gè)角度作了發(fā)言。他表示，學(xué)院自建院以來，有效把握了“雙一流”建設(shè)的歷史機(jī)遇，成為了我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。目前學(xué)院在學(xué)科建設(shè)資源有效轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源方面較不理想，科研和教學(xué)分離的現(xiàn)象仍然存在，同時(shí)，研究生在學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究方面的作用體現(xiàn)不明顯，利用學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的工作尚不到位。他指出，一流學(xué)科建設(shè)要改變“創(chuàng)一流”時(shí)期大而全的學(xué)科布局，要從基礎(chǔ)性、發(fā)展性、競(jìng)爭(zhēng)性和戰(zhàn)略性等方面對(duì)學(xué)科布局進(jìn)行重新調(diào)整。要以“釘釘子精神”做好學(xué)院工作，增強(qiáng)政治意識(shí)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治院、教書育人的全過程，思考如何推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)學(xué)科“內(nèi)涵、特色、差異化”發(fā)展。最后，他還提出了近期在學(xué)院工作中需要加強(qiáng)落實(shí)的重點(diǎn)事項(xiàng)。

李瑞琴副院長(zhǎng)表示，一流大學(xué)人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容很豐富，必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人等根本問題來建設(shè)。能否培養(yǎng)出拔尖創(chuàng)新人才，是衡量一所大學(xué)辦學(xué)水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。一流的人才培養(yǎng)需要開發(fā)或創(chuàng)造條件開設(shè)高質(zhì)量、有挑戰(zhàn)性的課程。學(xué)院要注重依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科及特色，在先進(jìn)育人理念指導(dǎo)下，組建一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)，將國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到培養(yǎng)模式、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學(xué)方式方法改革中，形成自身品牌。

在交流發(fā)言環(huán)節(jié)之后，中心組其他成員紛紛表達(dá)了學(xué)習(xí)體會(huì)。

最后，徐淼書記作了總結(jié)發(fā)言。她指出，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于提升教育發(fā)展水平、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。學(xué)院在教學(xué)科研及人才培養(yǎng)方面應(yīng)以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)，通過建設(shè)一流師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一流專業(yè)人才，產(chǎn)出一流科研成果，同時(shí)推進(jìn)一流的國(guó)際交流與合作。