課程介紹
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，經(jīng)濟活動瞬息萬變，越來越多的經(jīng)濟活動會留下痕跡，產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，每天我們身邊都充斥著各種信息。如何從這些信息和數(shù)據(jù)中，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里？如何從感性認識躍進到理性認識？如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘經(jīng)濟現(xiàn)象之間內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系？如何準確把握其背后的經(jīng)濟規(guī)律？如何根據(jù)我們所掌握的信息和數(shù)據(jù)去推測未來？如何提高宏觀經(jīng)濟政策的前瞻性、科學(xué)性和精準性？ 毫無疑問，這些問題與我們每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都息息相關(guān)。我們的課程團隊將會教你如何運用系統(tǒng)、科學(xué)的方法一一探尋上述問題的答案。
先修知識
中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、中級計量經(jīng)濟學(xué)等
詳細介紹
實證的方法，尤其是數(shù)量分析方法是經(jīng)濟學(xué)研究的基本方法論。通過該門課程教學(xué)，掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論與方法，培養(yǎng)建立和應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)模型的能力。
學(xué)習(xí)和掌握計量經(jīng)濟學(xué)模型和方法是進行因果關(guān)系分析或因果效應(yīng)推斷的重要基礎(chǔ)，是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的現(xiàn)實需要，也是為科學(xué)決策、精準施策服務(wù)，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，以及為研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)服務(wù)的現(xiàn)實需要。該課程提出“思政引領(lǐng)、前沿融入、多堂聯(lián)動、學(xué)研融通、能力復(fù)合”教學(xué)理念，綜合運用故事導(dǎo)引式、問題啟發(fā)式、案例式、參與式教學(xué)等多種方法，重點講授因果效應(yīng)推斷的基本思想以及實驗、準實驗等現(xiàn)代計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法，在學(xué)習(xí)過程中鍛煉提高學(xué)生的科研思維和科研創(chuàng)新能力。校內(nèi)授課48課時，面向經(jīng)管類的博士生和高年級碩士生，每年授課人數(shù)約100人左右。
本課程獲中央財經(jīng)大學(xué)在線開放課程建設(shè)項目資助。該課程強調(diào)“思政引領(lǐng)、前沿融入、多堂聯(lián)動、學(xué)研融通、能力復(fù)合”教學(xué)理念，綜合運用故事導(dǎo)引式、案例式教學(xué)等多種方法，重點講授因果效應(yīng)推斷的基本思想以及實驗、準實驗等現(xiàn)代計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法。本課程的主要特點包括：第一，主要講授因果效應(yīng)推斷的基本原理和思想；第二，融入最新前沿內(nèi)容，重點講授實驗、準實驗等計量經(jīng)濟理論與方法；第三，強調(diào)案例教學(xué)，將“枯燥難懂”的計量經(jīng)濟理論與方法變得“通俗易懂”；第四，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
教師團隊
王立勇教授
段玉婉教授
楊武副教授
鐘騰龍副教授
課程章節(jié)
第一章 導(dǎo)論
第二章一元線性回歸模型
第三章 多元線性回歸模型
第四章 虛擬變量及其應(yīng)用
第五章 統(tǒng)計推斷
第六章 內(nèi)生性問題
第七章 面板數(shù)據(jù)模型
第八章 實驗與準實驗
第九章 處置效應(yīng)與匹配
第十章 工具變量估計
第十一章 雙重差分模型
第十二章 斷點回歸
期末考試
課程鏈接：高級計量經(jīng)濟學(xué) - 中央財經(jīng)大學(xué) - 學(xué)堂在線 (xuetangx.com)
