為深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動及“十五五”規(guī)劃對教育改革發(fā)展的新部署，推動人工智能賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，12月17日下午，國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院在學(xué)院13號樓305舉辦首期教育教學(xué)論壇，聚焦數(shù)字化教育教學(xué)改革開展專題研討。中央財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長林光彬、高教社數(shù)字教材院校合作部主任郭金錄、南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院副院長胡昭玲、學(xué)院教師符大海應(yīng)邀作報告。論壇由副院長李瑞琴主持，院長王立勇、副院長段玉婉及全體教師參會。
王立勇院長在致辭中表示，教育數(shù)字化已經(jīng)成為全球教育變革的核心驅(qū)動力，是重塑教育新形態(tài)、開辟發(fā)展新賽道的重要突破口。要主動重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與模式，以數(shù)字化帶動教育系統(tǒng)性變革。目前學(xué)院已在數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)等方面開展了一系列探索，下一步將努力在深度融合機制、創(chuàng)新成效評價等方面取得突破。期待通過舉辦教育教學(xué)論壇，進一步深化交流研討，為學(xué)院發(fā)展啟智賦能，問診把脈，凝心聚力，推動學(xué)院教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁出更加堅實、更有成效的步伐，為教育強國建設(shè)貢獻力量。
專家報告
與會嘉賓圍繞人工智能時代教學(xué)變革、數(shù)字化教材和課程建設(shè)、課堂教學(xué)模式改革等議題展開深入研討。林光彬處長就“人工智能背景下經(jīng)管教學(xué)改革與發(fā)展”發(fā)言指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進，AI技術(shù)正在塑造教育新樣態(tài)。面對全新的機遇和挑戰(zhàn)，要回歸教育本質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分發(fā)揮人工智能的積極作用，同時避免其局限性和消極影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、生命感和價值感。學(xué)校將通過專業(yè)優(yōu)化、制度創(chuàng)新、課程重構(gòu)、技術(shù)賦能等途徑，著力探索“數(shù)智+教育教學(xué)”改革新路徑，構(gòu)建開放、智能、協(xié)同的未來教育新生態(tài)，系統(tǒng)提升財經(jīng)人才培養(yǎng)水平。
郭金錄主任圍繞“人工智能背景下的數(shù)字教材建設(shè)與實踐”，強調(diào)數(shù)字教材并非紙質(zhì)教材的簡單線上化，而是集融媒體、交互性與智能化等為一體的智慧教學(xué)解決方案。他系統(tǒng)介紹了數(shù)字教材在整合多模態(tài)資源、嵌入式實時互動、支持智能審核等方面的功能和優(yōu)勢，并通過動畫、視頻等形式進行了應(yīng)用展示，指出數(shù)字教材能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容迭代更新，有效促進課堂互動，全方位提升教學(xué)體驗和效果。
胡昭玲副院長以“數(shù)字化教學(xué)改革與課程建設(shè)”為題，全面介紹了南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院在數(shù)字化教育教學(xué)改革方面的實踐探索和經(jīng)驗，為我院數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有益借鑒。她談到，學(xué)院以教育部新文科項目為牽引，構(gòu)建“專業(yè)—課程—平臺”一體化改革框架，通過增設(shè)數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)、加強數(shù)字化課程和智慧教學(xué)平臺建設(shè)等舉措，促進學(xué)科交叉融合，推動教學(xué)全環(huán)節(jié)數(shù)字化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
符大海老師圍繞“人工智能背景下未來課堂教學(xué)模式變革”，分享了思考和體會。他提出，AI賦能教育不僅僅局限于技術(shù)應(yīng)用，更代表教育理念和教育模式的革新，從以教師為中心的線性教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的智能驅(qū)動。教師要向“學(xué)習(xí)設(shè)計師”和“思維引導(dǎo)者”轉(zhuǎn)型，更新教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，夯實支撐條件，構(gòu)建以人的全面發(fā)展、獨特性與創(chuàng)造力為核心的全新教育生態(tài)。
本期論壇的成功舉辦，進一步凝聚全院共識，奏響了學(xué)院數(shù)字化教育教學(xué)改革的序曲。學(xué)院將以此為起點，積極探索數(shù)字化教育新路徑，全方位加強數(shù)字化課程、教材和資源建設(shè)，推動人工智能等數(shù)字化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在教育數(shù)字化浪潮中書寫育人新篇章。
撰稿：石爍 周子馨
一審：王峰
終審：李瑞琴
