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2025/04
? 在準(zhǔn)備保研過程中，你是否對(duì)保研過程中的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)知之甚少？是否對(duì)保研形式和評(píng)選條件茫然無措？是否對(duì)保研政策和條件感到迷惑？在逐夢(mèng)路上，同學(xué)們既有對(duì)當(dāng)下決策的無措，也有對(duì)未來規(guī)劃的迷茫。為了給焦...
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2025/03
在準(zhǔn)備考研過程中，你是否對(duì)如何選擇各科考研復(fù)習(xí)資料無從下手？是否對(duì)考研過程中的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)知之甚少？是否對(duì)何時(shí)開始各科復(fù)習(xí)感到迷茫？在逐夢(mèng)路上，同學(xué)們既有對(duì)當(dāng)下決策的無措，也有對(duì)未來規(guī)劃的迷茫。為...
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2025/03
步入大學(xué)一年有余的你，是否對(duì)績(jī)點(diǎn)提升充滿疑問？著手準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的你，是否對(duì)心儀單位崗位充滿好奇？心系未來規(guī)劃的你，是否對(duì)留學(xué)考研考公充滿困惑？? 為幫助同學(xué)們樹立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀，進(jìn)一步增強(qiáng)...
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2025/01
學(xué)院新聞|數(shù)字賦能出口新優(yōu)勢(shì)，拔尖人才培養(yǎng)見成效——大連瀚聞資訊寒假實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)小分隊(duì)成果報(bào)告會(huì)1月10日上午，國(guó)貿(mào)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在大連瀚聞資訊會(huì)議室舉行實(shí)習(xí)成果報(bào)告會(huì)，各團(tuán)隊(duì)分別匯報(bào)一周以來的研究成果...
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2025/01
1月10日上午，國(guó)貿(mào)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在大連瀚聞資訊會(huì)議室舉行實(shí)習(xí)成果報(bào)告會(huì)，各團(tuán)隊(duì)分別匯報(bào)一周以來的研究成果。瀚聞資訊董事長(zhǎng)童友俊、實(shí)習(xí)指導(dǎo)專員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師出席會(huì)議。第一小組彭怡茹、陳怡寧就《專精...
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2025/01
為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》，推進(jìn)產(chǎn)教融合質(zhì)量提升，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)院緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，創(chuàng)...
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2025/01
為深度推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合，探索產(chǎn)學(xué)研融合新路徑，推動(dòng)校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，2025年1月9日至11日，我院院長(zhǎng)張曉濤、合作發(fā)展辦公室主任趙虎、學(xué)院辦公室科員孫蓓蓓一行赴大連瀚聞資訊有限公司（以下簡(jiǎn)...
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2025/01
為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》，推進(jìn)產(chǎn)教融合質(zhì)量提升，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)院緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，創(chuàng)...
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2025/01
為深度推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合，促進(jìn)學(xué)院與與企業(yè)之間開展高質(zhì)量合作，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，推動(dòng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)需求精準(zhǔn)對(duì)接，2025年1月8日，我院院長(zhǎng)張曉濤、合作發(fā)展辦公室主任趙虎、學(xué)院辦公室科員孫蓓蓓一行...
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2025/01
?為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》，做好全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，完善“就業(yè)一培養(yǎng)一招生”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)...
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